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文：關渡自然公園 公共事務部朱雅芬
從2022年開始，緯創陪伴關渡進入了第三年，除了月池水鳥棲息地守護、國際自然藝術季公眾參與的投入外，2024年啟動了《山椒魚來了~高中學校推廣計畫》，以臺灣特有種為基礎科學調查研究範例，投入高中學校教育，為永續環境生態找出新解方。
紀錄片可成為高中學校教育重要素材
《山椒魚來了》一片記錄臺灣特有種、保育類動物「山椒魚」的調查研究，麥覺明導演歷經十七年的拍攝過程。有別於一般的生態紀錄，更涵蓋了豐富的科學知識，認識臺灣這片土地自然環境的特色，多樣地形與氣候環境孕育出的生物多樣性，亦能關心氣候變遷對於物種影響的議題。
片中詳實紀錄研究團隊呂光洋教授、朱有田教授、林春富研究員、賴俊祥博士與相關人員，展現基礎生物科學調查方式細節，顯示長期的監測觀察與資料紀錄，具有健全生態永續與環境教育的價值，本片堪稱為為生物科學研究的最佳範例。為此，呂光洋教授希望推廣本片，成為高等中學的教材之一，鼓勵高中老師運用本片配合課程，與生態議題連結設計課程，讓基礎科學調查研究向下扎根。
北中南部辦理研習，鼓勵教師教學運用
在呂教授的號召下，緯創人文基金會獨家支持本計畫，贈與高中學校影片，並由大麥影像工作室、生物學科中心、臺北市生物學科平台、各縣市高中學校共同響應。
2024年《山椒魚來了》在臺灣由北到南共辦理三場教師研習，以放映影片揭開序幕，再由呂光洋教授、朱有田教授、林春富研究員出席映後分享會，透過專業剖析影片亮點，補充延伸生物知識，讓《山椒魚來了》成為影響臺灣高中生物教育，跨領域與素養學習的重要素材。
在產官學的推動下，第一線教師們可以利用影片來教學，並鼓勵跨域合作、生活素養與家鄉環境的踏查與研究，為公民科學教育提供新的里程。 在臺灣島未隆起前，山椒魚就存在地球上，而臺灣的五種山椒魚，更是臺灣獨有。這特別的國寶神獸與研究團隊，北中南巡迴完畢，為教師研習帶來滿滿的收穫。
《山椒魚來了~高中學校推廣計畫》於臺北市立建國高中，臺中市立文華高中，高雄市立高雄高中，國立金門高級中學辦理四場研習，超過百位高中老師熱烈參與 。
山椒魚來到了金門
北中南完成後，還延伸啟動《送教育資源到離島(金門)合作案-「山椒魚來了」教育推廣計畫》，金門因為地形的關係，對於山椒魚更加的陌生，這次，研究團隊與麥導一起到金門，除了辦理教師研習，並與國家公園署金門國家公園合作，讓小學生可以與大師面對面，並在首次在金門的戲院大螢幕上，放映《山椒魚來了》，讓更多民眾一飽山椒魚微笑曲線的魅力，與研究員辛苦努力的一面。
教師研習的內容，專家們也因應在地化調整，朱有田教授結合金門黃牛、梅花鹿到臺灣的山椒魚，林春富副研究員分享金門常見的兩棲類，讓金門地區的教師們，獲得在地化的研究資訊，可在課堂上分享與運用。
呂光洋教授、賴俊祥博士、朱有田教授、林春富副研究員以及團隊夥伴們，如同山椒魚一樣，是很低調的臺灣特有種，我們有幸能透過紀錄片看見他們辛苦的研究過程，也透過研習，看見他們希望給教師、給孩子們有更多宏觀的生態學視野。
感謝緯創人文基金會支持與贊助，促成本計畫的呈現，透過專家倡議，高中教師群的投入，以及各單位的支持，讓《山椒魚來了》這部影片不僅是一部生態紀錄片，更是推動高中公民科學教育的教材之一，提供教師們重要的生物資訊與研究範例，成為本土化教學素材，鼓勵更多孩子們與家人一同關心土地，投入觀察、為地球的未來想出更好的解方。
上圖：呂光洋教授、朱有田教授。下圖：林春富副研究員、麥覺明導演，特別前往金門與教師和孩子們互動。
「金門日報」報導，獲得滿滿的迴響
幕後小故事
呂光洋教授作育英才無數，桃李滿天下，許多學生都是教育界裡的重要推手，在各自的領域裡，持續用生命影響生命，讓下一代更好。
臺中研習現場聽到了一個動人的故事，原來，以前坊間流傳山椒魚可強健補身，因此被當成進補的食材。但，因為，呂教授的研究，開啟了學生樂於到野外觀察，與科學精神的探究，來自新竹高中的許慶文老師，當年發現五短身材的山椒魚，馬上保護下來，沒有被同行的夥伴吞下肚，並請呂教授研究，才有了〈觀霧山椒魚〉新品種的命名。
五種山椒魚照片提供：大麥影像傳播工作室